Oficina 11

Encontro para troca de informações, atividades e conhecimentos. Os professores selecionaram atividades do caderno "Prova Brasil" e elaboraram um simulado. Organizaram também outras sugestões de exercícios interessantes contemplando as várias possibilidades de organização da frase e do período.
O assunto abordado "Gramática: seus vários sentidos" nos leva a pensar sobre o ensino reflexivo da língua. Devemos oportunizar a ampliação de usos da língua nas mais variadas situações sociocomunicativas. É importante desenvolver a competência comunicativa considerando as situações de interação e das condições em que se dá a interlocução. O aspecto linguístico é relevante quando contextualizado e significativo.

Parabéns professores, educadores!!!!

Professor
Que lindo e simples resumo da tarefa da educação!
Plantar jardins, construir cidades-jardins,
mudar o mundo, torná-lo belo e manso.
Aprender construind.
Aprender fazendo.
Para que as crianças possam brincar.
Para que os adultos possam voltar a ser crianças.
E espalhar sonhos,
porque jardins, cidades e povos
se fazem com sonhos.
Uma bola de sementes brancas,
agente dá um sopro, as sementes saem voando
como se fossem para-quedas,
para irem nascer lá longe, onde o vento as levou...
Assim é o educador: uma bola de sementes-palavras
onde se encontra o sonho que ele deseja plantar.
(Rubem Alves)
Parabéns a todos os professores!!! Outubro/2009
Formadora: Ivonete Scarpari Citadin

PROJETOS GESTAR II

PROJETOS GESTAR II

Dia 05/10/09, oficina para acompanhamento e execução do projeto.
As cursistas estão empolgadas e satisfeitas com os resultados que vem alcançando com a implantação do projeto.
O projeto “Jornal Escolar, Mural e Blog em Sala de Aula” da professora Raquel conquistou o primeiro lugar na categoria Multidisciplinar na Feira de Ciências da 22ª GERED. São atividades contínuas que envolvem a participação de todas as disciplinas e valoriza as contribuições, divulgando as produções textuais dos alunos.
Daniela está desenvolvendo o projeto “Diferentes Gêneros Textuais Usando a Tecnologia Educacional como Apoio na Aprendizagem” que visa aliar a tecnologia ao aprendizado dos alunos.
A professora Jucilete está aplicando ”História em Quadrinhos”. Uma sequência de aulas que estimula a leitura e produção de textos.
Vanilda está aplicando “Produção de Texto com Ênfase na Coerência, Coesão e Ortografia” cujo objetivo é ampliar a capacidade de leitura e escrita, produzindo textos coerentes e legíveis.
Lissandra está trabalhando “Ensino de Gêneros Textuais na Escola” que visa disseminar a proposta de ensino da Língua Portuguesa com o uso de gêneros textuais, colaborando no planejamento do ensino da leitura, escrita e oralidade.
Joelma vem aplicando o gênero literário “Poemas” e tem como objetivo despertar emoções, transmitir ideias, experiências, divertir, fazer pensar o mundo de um jeito novo.
Maria Cecília desenvolveu o tema “Cidadania” priorizando a produção de texto informativo e elaboração de panfletos com o título Instrumentos de Cidadania.
Lucimara aplicou o projeto “Leitura e Escrita – Desenvolvendo o Hábito e o Gosto pela Leitura e Escrita” com a finalidade de enfocar os gêneros carta, resenha e texto dramático.
Todos os professores estão otimistas com relação aos trabalhos que vem desenvolvendo. Há algumas dificuldades, porém os pontos positivos são mais relevantes.
Neste encontro houve uma confraternização em homenagem ao dia do professor.